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作家对生活的思考,不能仅仅停留在表面,而是要观察社会现实,真正地深入生活,全面考察。何弘也这样认为,他说,以今天的眼光再看《班主任》,我们会发现它在思想上不够深刻,艺术上也不够完美。正如李书磊认为的:“从它(《班主任》)对谢惠敏的剖析和对‘文革’的批判上来看,它是新时期文学的开端;而从这种剖析的保留性和批判的表面性来看,它又是旧时期文学的总结。

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”(《列宁选集》第2卷第142页)辩证唯物主义认识论关于实践标准的绝对性和相对性辩证统一的观点,就是任何思想、任何理论必须无例外地、永远地、不断地接受实践的检验的观点,也就是真理发展的观点。任何思想、理论,即使是已经在一定的实践阶段上证明为真理,在其发展过程中仍然要接受新的实践的检验而得到补充、丰富或者纠正。毛主席指出:“人类认识的历史告诉我们,许多理论的真理性是不完全的,经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。

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一些卖鸡蛋的农民则把《光明日报》贴在大街上,盖在放鸡蛋的篮子上,和“撵集”人说理和抗争。《光明日报》顺应人民群众意愿,8月4日刊发了第二封群众来信《陈寿昌的信说得好》。这更引起运城地委负责人的恼怒。

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这些参观者开始都是抱着学习大包干(到组)的经验来的,县里介绍的大包干做法、样本、合同书,都是大包干到组的,但是参访者自己到生产队一看,发现很多是到户的,或明组暗户的。于是他们转而学习大包干到户的做法,也就是“小岗大包干”的做法。他们回去以后,也纷纷干起了包干到户。